Обучающие карточки по логопедии на звук [ш]

Пояснительная записка

Дисциплина: логопедия.

Тема дисциплины: Автоматизация звука [ш] в словах, словосочетаниях и фразах.  Лексико-грамматические упражнения. Лексическая тема «Одежда».

Возраст: 5-7 лет.

Тип занятия: закрепление материала.

Требуемые для работы знания и умения ребенка:  нормативное произношение звука [ш] изолированно и в слогах.

Ожидаемые результаты:  ребенок правильно произносит  звук [ш] в словах, словосочетаниях и фразах, употребляет слова с заданным звуком во множественном числе, в речи использует уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных, согласовывает существительные с числительными, строит фразу с существительными в В.П., употребляет во фразе предлог В, правильно употребляет в речи несклоняемые имена существительные.

Инструкция по использованию карточек

Правила работы с карточками:

Шаг 1. И.П. имен существительных. Что это? …. (Шапка).

Шаг 2. Множественное число имен существительных. Если одна, то это шапка. А если много, то это …. (шапки).

Шаг 3. «Большой - маленький». Большая шапка, а маленькая …. (шапочка).

Шаг 4. «Посчитай». Одна шапка, две шапки, три шапки и т.д.

Шаг 5. Я вижу … (шапку).

Шаг 6. Где шапка? (Шапка лежит в шкафу).

Варианты работы с карточками: выбор карточки логопедом или ребенком, речевые игры по карточке с разными формами имен существительных (шапка, шапочка), дополнение лексико-грамматических заданий в соответствии с задачами коррекционной работы (например, подбор определений: шапка какая? вязаная, теплая, разноцветная).

Количество времени, отведенное на работу с карточками: на работу с одной карточкой отводится 3-5 минут.

шарф

шлепки

шляпа

шорты

шуба

рубашка

шапка